下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）老師分享的一篇以“有我與忘我”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學(xué)習(xí)。
有我與忘我
?。?biāo)題評(píng)析：并列式標(biāo)題，“有我”和“忘我”是文章的核心關(guān)鍵詞，標(biāo)題雖然簡(jiǎn)短但核心突出，值得借鑒。）
生而平凡卻人格熠熠，生命無(wú)華卻貢獻(xiàn)赫赫，老英雄張富清身上的“強(qiáng)烈反差”，啟發(fā)人們思考，什么是信仰與忠誠(chéng)，什么是使命與擔(dān)當(dāng)。
?。ㄔu(píng)析：引入段。開篇以平凡、無(wú)華和人格熠熠、貢獻(xiàn)赫赫的“強(qiáng)烈反差”，提及老英雄張富清，便于下文事例的展開。）
戰(zhàn)場(chǎng)上冒著槍林彈雨炸掉敵人4個(gè)碉堡，只因“堅(jiān)決聽黨的話，保證完成任務(wù)”；轉(zhuǎn)業(yè)后前往鄂西山區(qū)，為一方百姓夙夜在公、奉獻(xiàn)服務(wù)，只因“我是共產(chǎn)黨員，哪里有困難，哪里條件艱苦，我就去哪里”；深藏功與名，甘守清與苦，自家日子再難也從不向組織開口，只因“黨把我培養(yǎng)成一個(gè)革命軍人、一個(gè)國(guó)家干部，我就要努力為黨、為人民做點(diǎn)事”……
?。ㄔu(píng)析：過渡段。戰(zhàn)斗中英勇無(wú)懼，轉(zhuǎn)業(yè)后奉公服務(wù)，深藏功名和甘守清苦，一系列行為和自己的話語(yǔ)，展示了張富清老英雄的傳奇一生，既是對(duì)上文的承接，也為下文總結(jié)做下鋪墊。）
心中有信仰，行動(dòng)有力量。張富清堅(jiān)持“為黨和國(guó)家分憂，不能跟黨講價(jià)錢”，幾十年來(lái)履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)，做到了以黨交付的工作為己任，以主動(dòng)作為、迎難而上為義務(wù)。革命斗爭(zhēng)中舍生忘死、不懼犧牲，和平年代深藏功名、默默奉獻(xiàn)，充分顯示出一名優(yōu)秀黨員的勇于擔(dān)當(dāng)、高風(fēng)亮節(jié)、大公無(wú)私。我們黨成立90多年來(lái)，正因?yàn)橛幸淮笈駨埜磺逡粯有膽汛笪业膬?yōu)秀同志，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家和民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)匯聚起豐沛動(dòng)能。
（評(píng)析：分析段。緊接上文，對(duì)張富清進(jìn)行分析總結(jié)，指出了其作為一名優(yōu)秀黨員的高貴品質(zhì)，然后結(jié)合時(shí)代，指出這些優(yōu)秀黨員同志的所具有的“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，詮釋了標(biāo)題中“有我”和“忘我”的含義，提出論點(diǎn)，詮釋標(biāo)題，回扣標(biāo)題。）
責(zé)任擔(dān)當(dāng)有我，有我就要“公家之利，知無(wú)不為”。能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個(gè)干部的黨性和作風(fēng)。提到焦裕祿，人們感念他“拼上老命大干一場(chǎng)，決心改變蘭考面貌”；提到谷文昌，人們緬懷他“不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”；提到廖俊波，人們動(dòng)情于“只要是為了發(fā)展、為了群眾就大膽去干，有責(zé)任我來(lái)?yè)?dān)”。作為一名黨員干部，就要按照習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上所要求的，“自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上”。在其位、謀其政，盡其責(zé)、成其事，“做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩”，廣大黨員干部要用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)，詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的赤誠(chéng)。
（評(píng)析：分論點(diǎn)1，論述“有我”。焦裕祿、谷文昌、廖俊波，是我們黨員干部的杰出代表，三個(gè)人的事例和話語(yǔ)構(gòu)成排比陣勢(shì)，展示了優(yōu)秀黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。然后結(jié)合目前開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育中的講話，對(duì)黨員干部如何做好“有我”，如何履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，提出了明確的要求。）
利益得失忘我，忘我才能“以公滅私，民其允懷”。光明磊落、坦蕩無(wú)私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。是關(guān)注小我之私利還是更注重人民之公利，黨員干部對(duì)這個(gè)問題的回答不容含糊，必須修好公而忘私、大公無(wú)私這堂思政課?！案锩聵I(yè)還很長(zhǎng)，我做什么工作都是為革命，不能斤斤計(jì)較”。出身富裕階層的葉劍英，為了理想和信仰毅然投身革命事業(yè)，無(wú)論面對(duì)高官厚祿還是面對(duì)白色恐怖，他都始終初心不改、無(wú)怨無(wú)悔。在他眼中，生命都可以犧牲，個(gè)人名利又有什么可爭(zhēng)的呢？“亂云飛渡”之時(shí)保持平和心態(tài)，“亂花漸欲迷人眼”之際看淡個(gè)人進(jìn)退得失，處理好公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的關(guān)系，共產(chǎn)黨人才能脫離低級(jí)趣味，才能在有益于社會(huì)和人民中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
?。ㄔu(píng)析：分論點(diǎn)2，論述“忘我”。先對(duì)“忘我”進(jìn)行解釋，指出忘我就是“因公忘私”、“大公無(wú)私”，然后通過葉劍英的案例，展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在面對(duì)威逼利誘時(shí)如何能做到無(wú)動(dòng)于衷，其關(guān)鍵就在于能夠做到公而忘私、不計(jì)個(gè)人名利。結(jié)尾句點(diǎn)出共產(chǎn)黨人在面對(duì)各種不同局面、處理各種情況關(guān)系時(shí)，需要看淡個(gè)人得失、脫離低級(jí)趣味，方能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這也正是“忘我”的應(yīng)有之義。）
有我與忘我，統(tǒng)一于共產(chǎn)黨員的初心，是黨性堅(jiān)強(qiáng)、事業(yè)觀正確的具體體現(xiàn)。堅(jiān)持事業(yè)為上、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持推功攬過、甘為人梯，干部才能在重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的斗爭(zhēng)中靠得住、拿得起、立得牢、叫得響。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，這樣，人生奮斗才有更高的思想起點(diǎn)，才有不竭的精神動(dòng)力”。砥礪初心、牢記使命，以大我情懷引領(lǐng)小我進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)好個(gè)人抱負(fù)與黨和人民事業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一，我們就一定能建功立業(yè)新時(shí)代，書寫好個(gè)人奮斗、共同追夢(mèng)新篇章。（共1307字）
?。ㄔu(píng)析：結(jié)尾段點(diǎn)出了“有我”和“忘我”統(tǒng)一于共產(chǎn)黨員的初心，并借用領(lǐng)導(dǎo)的講話，強(qiáng)調(diào)了初心的重要意義和作用，然后發(fā)出號(hào)召，引領(lǐng)廣大干部群眾堅(jiān)定信心，共同前進(jìn)。結(jié)尾段未草草結(jié)束，而是進(jìn)一步升華了“有我”和“忘我”的核心內(nèi)容，值得借鑒。）
（總評(píng)析：本文以“有我”和“忘我”為議題開展論述，強(qiáng)調(diào)了黨員干部應(yīng)該“責(zé)任擔(dān)當(dāng)有我”和“利益得失忘我”，應(yīng)該堅(jiān)守初心，牢記使命。本文的亮點(diǎn)有：1、例證有特點(diǎn)，無(wú)論是張富清，還是焦裕祿、谷文昌、廖俊波，又或者是葉劍英，例證引用中都采取了人物事跡和人物講話相結(jié)合的方式，這些優(yōu)秀干部黨員的言行如一，對(duì)于觀點(diǎn)和論證都有增強(qiáng)效果；2、文章中古文引用適當(dāng)，如兩個(gè)分論點(diǎn)中“有我”對(duì)應(yīng)“公家之利，知無(wú)不為”、“無(wú)我”對(duì)應(yīng)“以公滅私，民其允懷”，這些古文的引用都是相當(dāng)貼切的；3、結(jié)尾段進(jìn)一步升華“有我”和“忘我”的核心內(nèi)容，提升了文章高度。本文的不足之處在于：1、引入段、過渡段、分析段其實(shí)都是在講述張富清老英雄，分隔成三段顯得文章細(xì)碎、引入拖沓，整合度較差，若適當(dāng)精簡(jiǎn)合并成一段則顯得開篇更為簡(jiǎn)練；2、文章字?jǐn)?shù)超過1200字，需適當(dāng)控制。）
文章來(lái)源：《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年06月10日 04 版）
以上就是這篇申論范文的完整內(nèi)容，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（stitchbystitch.org）希望這篇范文對(duì)考生提升申論寫作水平能有切實(shí)的幫助。
