2021年山東公務員考試備考需要提前準備，本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務員考試申論范文，供大家借鑒學習。
“互聯(lián)網+”助力公共服務邁向新時代
評析：中心句式標題，利用“互聯(lián)網+”“公共服務”“新時代”三個熱詞新詞鎖住讀者目光，“助力”“邁向”兩個謂語動詞也很有表現(xiàn)力和生動力，簡約明快地表明本文中心觀點的同時，體現(xiàn)與時俱進的新時代感和時政性，比較吸睛，是個不錯的標題。
習近平總書記強調：“改革只有進行時沒有完成時”，政府自身建設領域也不例外。轉變政府職能，推進簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務的重要內容是：為群眾提供優(yōu)質高效便捷的公共服務。然而，當下公共服務缺面臨服務不足、不到位、質量不高的問題，導致群眾獲得感、幸福感不強。如何才能提高公共服務水平，滿足人們需求?“互聯(lián)網+”為公共服務插上騰飛的翅膀，引領公共服務邁向新時代。
評析：文章開篇通過習近平講話，引出改革，又通過轉變政府職能引出公共服務，指出當前公共服務存在的問題，進而通過設問句，引出觀點。層層遞進，邏輯嚴謹，設問形式，明確主題，也是較為新穎的。
互聯(lián)網+公共服務，便利群眾生活。互聯(lián)網與公共服務的對接，讓群眾成為最大的“受益者”。實時公交智能查詢APP——掌上公交，支持公交、地鐵的實時查詢和線路換乘推薦功能，市民可以隨時了解公交狀態(tài)，省時省心，便利出行；個人所得稅APP，線上提交年度匯算申報資料，每月個稅繳納情況公開透明，激發(fā)群眾“主人翁”意識；上海實施的“文化上海云”服務項目，老百姓通過手機、電腦、移動終端和電視接入，可以一邊洗衣服一邊看上海圖書館的講座。不只是交通、納稅、學習，互聯(lián)網+還為群眾提供了醫(yī)療、就業(yè)等更為細致、更為全面的服務，便捷了人們的工作生活，豐富人們的文化知識，提高了國民的知識水平和整體素質。因此，互聯(lián)網+公共服務，便民利民。
評析：分論點1 ，主要采用例證法+回扣觀點的寫作思路，舉例掌上公交APP、個人所得稅APP、文化上海云等典型案例，很好地論證了“互聯(lián)網+公共服務”便利群眾生活的觀點，增加觀點說服力。作者不僅僅簡單地局限于三個個例，還拓展說明了醫(yī)療、就業(yè)等方面的便民服務，使得論據(jù)更加充實飽滿，更加有說服力。最后的回扣觀點部分采用重復寫法，重申論點，簡單有力，論點深入人心。
互聯(lián)網+公共服務，整合盤活資源。社會治理的主體一向都不只是政府，企業(yè)、組織、個人，每一個社會的主體都是社會治理的主體。無論是“無限關懷”社區(qū)居民養(yǎng)老服務項目，整合社區(qū)、社會組織和社工隊伍“三社聯(lián)動”，共同提供養(yǎng)老服務，實現(xiàn)“老有所依”，還是蘇州探索實施的“書香蘇州”項目，整合郵政的網店服務功能，三天之內把書配送至投遞點，借書就跟下樓取報一樣簡單輕松，或是整合騰訊課堂、釘釘?shù)冉逃k公平臺，線上優(yōu)質師資直播教學，小、中、高、大學校的學生在家接受知識的洗禮，讓停課不停學成為現(xiàn)實……互聯(lián)網+最大的優(yōu)勢就是能夠盤點、整合、有效利用所有社會資源，擰成一股繩，心往一處想，勁兒往一處使。因此，互聯(lián)網+公共服務，能夠實現(xiàn)社會共治。
評析：分論點2，也是主要采用例證法+回扣觀點，使用關聯(lián)詞將三個案例連接起來，舉例分析三社聯(lián)動、書香蘇州和疫情期間的騰訊課堂，緊密結合當下時政熱點熱詞如“線上直播教學”“停課不停學”，使得論據(jù)能夠較好地契合、支撐論點。不足之處在于，回扣觀點部分“能夠實現(xiàn)社會共治”中的“實現(xiàn)”一詞用得不夠精確，“互聯(lián)網+公共服務”是實現(xiàn)社會共治的途徑之一而不是全部，考生這里要注意措辭的準確性，不要因為一個詞語而影響考官整體的判分。
互聯(lián)網+公共服務，轉變政府職能。將公共文化服務體系納入互聯(lián)網建設內容，無論是促進互聯(lián)網的發(fā)展，還是促進公共文化服務體系建設，都是“黃金搭檔”。以前政府的公共溝通模式更多傾向于電視、廣播、報紙、發(fā)布會等等。而隨著互聯(lián)網的發(fā)展，越來越多的政府部門開啟了互聯(lián)網新媒體服務方式。江蘇政務服務APP，匯聚了各類專業(yè)的政務信息和辦事進度查詢，做到審批結果“網上批、快遞送、不見面”，讓老百姓辦事少跑腿?！盎ヂ?lián)網+公共服務”能夠在短時間內將一項服務同時提供給成千上萬名群眾，在服務效率和服務品質上實現(xiàn)了同步提升，也縮小了傳統(tǒng)式的管理幅度，大大減少管理成本，為公共服務體系建設插上堅實有力的翅膀。
評析：分論點3，通過過去公共服務的方式和當下服務方式對比，傳統(tǒng)模式的共性和以江蘇政務服務APP特性作比較，詳細分析優(yōu)劣，凸顯分論點。本段的回扣觀點部分可以和分論點1、2保持一致的寫作風格，用“因此”“所以”等詞重復論點，強化觀點，也保證了申論寫作結構的整齊統(tǒng)一性。
毋庸置疑，互聯(lián)網和公共文化服務都是與老百姓生活息息相關的“必備品”，要實現(xiàn)“互聯(lián)網+公共文化服務體系建設”，也不是一件輕而易舉之事，需要相關部門聯(lián)起手來，充分整合優(yōu)勢資源，搭建一套互聯(lián)網服務平臺，創(chuàng)建一批公共文化互聯(lián)網服務精品項目，讓公共文化服務體系在互聯(lián)網這趟“順風車”上實現(xiàn)又好又快發(fā)展。（共1224字）
評析：文章結尾總結全文，并以新穎詞匯“必備品”和“順風車”作形象比喻，回應主題，也增強了文章的表現(xiàn)力，提升了文采。
總評析：總體來看，本文寫作整體思路清晰，中心明確，契合主題，觀點角度較新穎，論證合理，表達通順，結構完整，每一段寫作都有亮點之處，是一篇不錯的申論范文。特別是論點中的案例論證，詳略得當，和論點契合度高，很好地論證到關鍵點，正中靶心，增強了說服力和論證力?？荚囍?，申論材料一般比較長比較多，考生可以在材料中提取精華精髓加工后作為自己論點的論據(jù)?，F(xiàn)成的素材也要有高級的“烹飪”手藝，才能收獲完美的評價，這就需要考生在平時多練習提取重點、總結觀點的能力了。
