申論文章寫作想要拿到高分，僅僅是寫完作文是不夠的，寫好才是我們的最終目標(biāo)。想要寫好文章，很重要一點在于積累。
1、適用主題：產(chǎn)業(yè)發(fā)展
連片油茶林，長出致富果
“不僅有專門的扶持政策，種植油茶也有了專業(yè)的幫手”
古法榨茶油，香飄千萬家
“過去，加工好的茶油主要是自家用，有富余時再就近銷售”
研究新技術(shù)，培育新品種
“每畝油茶果最高可以采到800公斤，出油最多可以達(dá)到40公斤”
延伸產(chǎn)業(yè)鏈，提升附加值
“提升加工工藝，茶麩餅、茶籽殼等副產(chǎn)品將充分釋放價值”
[學(xué)習(xí)筆記]
這篇文章主要講述的是湖南平江縣油茶產(chǎn)業(yè)近幾年產(chǎn)業(yè)升級的故事。文中的小標(biāo)題后面都附有采訪對象對相關(guān)問題的闡述，讓讀者能很快get到每一段的核心主旨，值得借鑒。
摘自：探路綠色發(fā)展，做優(yōu)做大油茶業(yè)
2、適用主題：基層治理
既化解矛盾，又打開心結(jié)
調(diào)解網(wǎng)絡(luò)立體化，處置矛盾更及時
以情動人，從源頭減少糾紛
摘自：引導(dǎo)群眾參與 依法化解糾紛
[學(xué)習(xí)筆記]
這篇文章主要介紹的是浙江省諸暨市基層治理的相關(guān)做法。這組小標(biāo)題雖不對仗，但緊緊圍繞著基層治理中的難點痛點、典型做法，立體地展現(xiàn)了諸暨市如何堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”。
3、適用主題：養(yǎng)老服務(wù)
公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型
——從以服務(wù)自理老人為主，轉(zhuǎn)向照護(hù)失能、半失能老人
民營養(yǎng)老院探索醫(yī)養(yǎng)結(jié)合
——為有各類醫(yī)養(yǎng)需求的老年人提供服務(wù)
基層養(yǎng)老機(jī)構(gòu)形成體系
——把超過90%的老年人留在社區(qū)、留在家中
摘自：這家公辦養(yǎng)老院，不再一床難求
[學(xué)習(xí)筆記]
這三個小標(biāo)題后面都帶有凝練、準(zhǔn)確的補(bǔ)充說明，有效地降低了理解門檻，避免讀者讀過后出現(xiàn)不知所云的情況。
另外值得注意的是，像這篇文章這樣前兩部分分視角展開描寫，最后一部分總結(jié)收束的文章布局方式也比較常見。我們可以在日常寫作中借鑒。
4、適用主題：干部隊伍建設(shè)
到基層一線去，錘煉干事本領(lǐng)
到群眾中去，提升群眾工作能力
到火熱實踐中去，為基層帶來新理念
摘自：基層壯筋骨 一線長才干
補(bǔ)短板、樹典型，建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘
老帶新、熟帶生，充實后備干部隊伍
強(qiáng)帶弱、集眾智，開展17個跨村聯(lián)建試點
摘自：村干部強(qiáng)素質(zhì) 助鄉(xiāng)村添活力
選優(yōu)培優(yōu)，“頭雁”隊伍強(qiáng)起來
獎優(yōu)罰劣，實干氛圍濃起來
強(qiáng)化監(jiān)督，權(quán)力運行規(guī)范起來
摘自：“頭雁”展翅飛 振興加速跑
[學(xué)習(xí)筆記]
這三篇文章的小標(biāo)題都較為工整且簡單直接，突出典型做法及這些做法帶來的益處。
