1.江郎才盡：愚公移山
A.庖丁解牛：班門弄斧
B.作繭自縛：走馬觀花
C.葉公好龍：緣木求魚
D.金蟬脫殼：完璧歸趙
2.圍湖造田：飲鴆止渴
A.臥薪嘗膽:：學以致用
B.忍辱偷生：削足適履
C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進
D.山窮水盡：柳暗花明
3.客車：載客（ ）
A.電影：觀眾
B.歌曲：戲曲
C.貨車：運輸
D.音樂：播放
4.黑板 對于 ( ) 相當于 ( ) 對于 畫家
A.教師 畫布
B.粉筆 畫筆
C.寫字 畫畫
D.學生 風景
5.（ ） 之于 蜜蜂 相當于 花草 之于 （ ）
A.昆蟲——蘭花
B.蜂蜜——草木
C.園丁——園藝
D.花粉——蝴蝶
山東公務員考試網（http://stitchbystitch.org/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.答案: A
解析:
題干中的兩個成語中都直接含有人物，四個選項中只有A項的兩個成語都直接含有人物。故本題答案為A。
2.答案: B
解析:
第一步：判斷詞語之間邏輯關系
題干成語均符合因果關系，圍湖是為了造田：飲鴆是為了止渴。
第二步：判斷選項詞語之間邏輯關系
B項忍辱是為了偷生，而削足以便于適履，符合題干邏輯。A項“臥薪嘗膽”、C項“兢兢業(yè)業(yè)”以及D項“山窮水盡”均不能構成因果關系。故正確答案為B。
3.答案: C
解析:
客車的功能是載客，貨車的功能是運輸。
4.答案: A
解析: 教師用黑板上課，畫家用畫布作畫。
5.答案: A
解析:
第一步：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關系
A選項，昆蟲之于蜜蜂是包容關系中的種屬關系，花草之于蘭花是包容關系中的種屬關系；B選項，蜂蜜之于蜜蜂是結果與主體的對應關系，花草之于草木是包容關系；C選項前者無明顯邏輯關系，花草之于園藝是客體與主體的對應關系；D選項，花粉之于蜜蜂是客體與主體的對應關系，后者無明顯邏輯關系。
第二步：邏輯關系相同即為答案
綜合以上分析，僅A項前后兩組詞語邏輯關系相同。故正確答案為A。
