行測邏輯判斷考點(diǎn)梳理第二期要介紹的是元素對應(yīng)問題。
元素對應(yīng)問題一般會在題干中給出一組對象（如甲、乙、丙、丁），再間接給出對象的年齡、性別、身高、職業(yè)、專業(yè)等信息，要求考生將它們對應(yīng)起來。
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?？碱}型 |
題型介紹 |
解法 |
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元素對應(yīng)問題 |
分辨并對應(yīng)出題干中每個人和其所述信息 |
優(yōu)先排除法、代入排除法、特殊元素突破法、列表法 |
下面來看一道真題——
【經(jīng)典真題】甲、乙、丙、丁四名青少年擁有手機(jī)、電腦、相機(jī)三種電子產(chǎn)品的情況如下：
?。?）只有一個人同時擁有手機(jī)、電腦、相機(jī)。
?。?）有三個人擁有手機(jī)，有兩個人擁有電腦，只有一個人擁有相機(jī)。
?。?）每個人至少擁有三種電子產(chǎn)品中的一種。
?。?）甲和乙是否擁有電腦的情況相同（要么兩個都有，要么兩個都沒有）。
?。?）乙和丙是否擁有手機(jī)的情況相同。
?。?）丙和丁是否擁有手機(jī)的情況不同。
擁有相機(jī)的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【解析】選C項(xiàng)。如何破題，如何畫表，看下面老師的視頻吧。
看完以上內(nèi)容，下面來一道國考真題，快來檢測一下看自己會不會做吧。
【例1】（2018年國考省級試卷第115題）某次會議討論期間，甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進(jìn)行討論，圓桌邊放著標(biāo)有1～5號的五張座椅（未必按序排列）。實(shí)際討論時，甲、乙、丙、丁、戊5人均未按順序坐在1～5號的座椅上，已知：
（1）甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上；
?。?）乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上；
?。?）丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上；
?。?）丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上。
如果丙坐在1號座椅上，則可知甲坐的是哪個座椅（ ）
A．2號 B．3號 C．4號 D．5號
【解析】C。根據(jù)題干，圓桌邊放著標(biāo)有1~5號的五張座椅，注意1~5號并不是按照順序排列的。
?。?）甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上；
?。?）乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上；
?。?）丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上；
?。?）丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上；
?。?）丙坐在1號座椅上。
可從確定信息（5）開始推理，丙坐在1號座椅上，則根據(jù)（1）可確定甲的位置（注意：左右是根據(jù)就餐人員面對桌子的朝向確定的），根據(jù)（3）可確定3號座椅在丙（即1號）右邊的第一張座椅上。如圖①所示：
則甲只可能坐在2號、4號、5號座椅的其中一個，排除B項(xiàng)。
假設(shè)甲坐2號座椅，根據(jù)（4）可知，丁坐在3號座椅上。如圖②所示：
則2個問號處位置有一個是5號座椅；但根據(jù)（2）乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上，即乙的位置是2號或者3號座椅，但是2號和3號已經(jīng)確定有人坐，不可能是乙坐。故假設(shè)不成立。
假設(shè)甲坐在4號位置，根據(jù)條件（2），則4號座椅的右邊是5號座椅（如果4號座椅的右邊不是5號座椅，5號座椅只能在1號座椅左邊，則根據(jù)（2），乙坐在4號，這與假設(shè)條件“甲坐在4號位置”矛盾，因此4號座椅的右邊只能是5號座椅），即乙坐在3號座椅。根據(jù)條件（4）可知，丁坐在5號位置，戊坐在2號位置。如圖③所示：
假設(shè)成立。
假設(shè)甲坐在5號位置，根據(jù)條件（2），乙坐在1號位置，這與題干條件（5）矛盾，故假設(shè)不成立。
綜上，甲坐在4號座椅，因此C項(xiàng)當(dāng)選。
以上就是今天的全部內(nèi)容。第三期明天見。
往期閱讀：
行測邏輯判斷考點(diǎn)梳理一：加強(qiáng)削弱問題
