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2016山東公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):解釋邏輯關(guān)系填空題
http://stitchbystitch.org       2015-09-23      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  解釋邏輯關(guān)系填空題內(nèi)容詳情,解釋關(guān)系即指材料中存在一個(gè)詞或者是一個(gè)句子能夠?qū)φ_選項(xiàng)起到語義上的解釋作用。所以我們只要把這個(gè)詞或者是句子找到就可以了。對(duì)于解釋關(guān)系而言,雖然在材料中沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞但是仍然有許多標(biāo)志可以幫助我們確定呼應(yīng)點(diǎn)。下面讓我們一起來看一下如何作答解釋邏輯關(guān)系填空題。


  一、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)確定呼應(yīng)點(diǎn)


  材料中出現(xiàn)一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的時(shí)候,比如“、”,“——”則表示材料屬于解釋關(guān)系。


  例:有幸在畢業(yè)典禮上致辭,既需___________ 學(xué)生,也該___________老師——長(zhǎng)江后浪推前浪,“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步,還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上,這畢業(yè)典禮,既屬于___________的畢業(yè)生,也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。


  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.鼓勵(lì) 表揚(yáng) 躊躇滿志


  B.獎(jiǎng)勵(lì) 表彰 指點(diǎn)江山


  C.鞭策 告知 斗志昂揚(yáng)


  D.激勵(lì) 警醒 朝氣蓬勃


  【解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標(biāo)志破折號(hào),破折號(hào)后面起到了對(duì)前面內(nèi)容的補(bǔ)充說明作用。所以從破折號(hào)后面這句話“長(zhǎng)江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生,前浪指代的是老師,那么這句話應(yīng)該是對(duì)老師的一種警醒,即你必須要努力,否則可能會(huì)被你的學(xué)生超越。所以,可以確定本題答案為D選項(xiàng)。


  二、根據(jù)指代詞確定呼應(yīng)點(diǎn)


  當(dāng)材料中出現(xiàn)指代詞的時(shí)候往往指代詞后面的內(nèi)容和指代詞前面所指代的內(nèi)容能夠形成語義上的解釋關(guān)系。所以此時(shí)我們可以在指代的前后確定呼應(yīng)點(diǎn)。


  例:在書商那里,獲得諾貝爾獎(jiǎng)的“莫言”將成為一種______,成為人們購(gòu)書意愿的催化劑。獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌罚@獎(jiǎng)?wù)呦嚓P(guān)的作品,報(bào)道獲獎(jiǎng)?wù)叩碾s志、報(bào)紙,從供貨,到售書,到物流,這一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈_____地運(yùn)轉(zhuǎn)。相較平時(shí)一定要更加迅捷,相較平時(shí)一定要更貴。


  填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>


  A.符號(hào) 有條不紊


  B.象征 風(fēng)馳電掣


  C.標(biāo)尺 一如既往


  D.特例 史無前例


  【解析】此題的解題要點(diǎn)是第二個(gè)空,此空前面出現(xiàn)了指代詞“這”。這指代的是前文的“從供貨,到售書,到物流”這個(gè)過程體現(xiàn)的是步驟之間的先后,能夠形容這種步驟順序的應(yīng)該是“有條不紊”一詞。所以,可以確定本題答案為A選項(xiàng)。


  三、根據(jù)修飾對(duì)象確定呼應(yīng)點(diǎn)


  在多數(shù)情況下,考查解釋關(guān)系的材料中并沒有明顯的標(biāo)志,此時(shí)我們可以關(guān)注所填空在材料中的修飾對(duì)象,同時(shí)關(guān)注上下文,看哪一句話也修飾的是同一個(gè)對(duì)象,那么此時(shí)這句話就能夠起到對(duì)所填的空語義上的解釋作用。


  例:新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對(duì)生存環(huán)境的要求_______,遇到光線和聲音使無法生存、目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲、人們無法在影視作品欣賞到,連旅游宣傳照片也_______。


  依次填入劃畫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )


  A. 挑三揀四 為數(shù)不多


  B. 求全責(zé)備 寥寥無幾


  C. 吹毛求疵 不可多得


  C. 始終如一 屈指可數(shù)


  【解析】此題的解題要點(diǎn)是第一個(gè)空,該空所表達(dá)的含義是螢火蟲的對(duì)環(huán)境的要求,我們發(fā)現(xiàn)其后面的句子“遇到光線和聲音便無法生存”恰好就說明的是螢火蟲對(duì)環(huán)境的要求,所以二者構(gòu)成語義上的互解關(guān)系。遇到光線和聲音便無法生存體現(xiàn)的是螢火蟲對(duì)環(huán)境的要求十分的挑剔,能夠體現(xiàn)十分挑剔的只有C選項(xiàng)的吹毛求疵。


  山東公務(wù)員考試網(wǎng)指出,解釋關(guān)系是目前邏輯填空中考查最多的一個(gè)考點(diǎn),也是考生最容易犯錯(cuò)誤的考點(diǎn),所以考生在做題過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注材料中的標(biāo)點(diǎn),指代詞以及前后句的關(guān)系,并注意呼應(yīng)點(diǎn)不一定是一個(gè)詞,也可能是一個(gè)句子。并結(jié)合習(xí)題進(jìn)行一定的練習(xí),相信在邏輯填空的考試中終能取勝。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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