增長率的大小比較，不論是國考還是省考資料分析模塊，都比較常見。除了考查最基本的百分數(shù)比較大小外，就是分數(shù)比較大小。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（stitchbystitch.org）通過例題帶大家了解掌握。
【例1】如上圖，2014年，我國文物機構(gòu)相關(guān)指標同比增速最快的是（ ）
A．從業(yè)人員數(shù) B．參觀人數(shù)
C．文物機構(gòu)數(shù) D．未成年人參觀人數(shù)
【解析】
定位表格最后兩行數(shù)據(jù)，可得從業(yè)人員人數(shù)增速為
，參觀人數(shù)增速為
，文物機構(gòu)數(shù)增速為
，未成年人參觀人數(shù)增速為
。顯然
，因此參觀人數(shù)的同比增速最快，B項當選。
此題主要是分數(shù)的比較大小。分數(shù)的基本性質(zhì)如下：
（1）分母相同，分子大的分數(shù)大。例：
。
（2）分母小，分子大的分數(shù)大。例：
。
?。?）選取中間分數(shù)，比較大小。例：
，所以可知
。也就是說，這兩個分數(shù)，以
為中間分數(shù)，進行比較。而比較大小的時候，是給分子乘以5，整個分數(shù)與1比較大小，即可知道比大還是小。
?。?）分子、分母放大相同倍數(shù)，數(shù)值不變。例：
，所以
。
此題
可以一眼看出大小關(guān)系，因為
。題干中要找增長最快的，所以留下
。而
的大小關(guān)系也是可以看出來的。所以這題對于熟練的考生而言，只需要簡單計算，就可以看出大小關(guān)系。
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