在申論考試中，歸納概括題是考查頻率最基礎(chǔ)且考查頻率最高的題型，因此，在申論考試中較好的掌握歸納概括題，就能夠在基礎(chǔ)題型中取得高分，從而拉開與對(duì)手的差距。
眾所周知，申論題目作答四步走原則：審題-找點(diǎn)-加工-書寫。而在歸納概括題中把握住審題，審清題干內(nèi)容及要求對(duì)于找點(diǎn)思路以及答案加工有著至關(guān)重要的作用。那下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（stitchbystitch.org）帶大家一起來(lái)看一下審題的重要性以及如何把握。
第一步：全面審題
審題往往是考生在答題過程中容易忽略的環(huán)節(jié)，且花費(fèi)時(shí)間較少。許多考試只是粗略瀏覽題干部分，而忽視作答要求，在作答要求中往往蘊(yùn)藏著特殊作答要求——身份、字?jǐn)?shù)、作答格式等。
因此，要求考生，審題一定要全面，既要看清題干，又要審清要求。
第二步：審清作答對(duì)象
部分考生對(duì)于題目只是簡(jiǎn)單瀏覽，而不動(dòng)筆勾畫，甚至沒有審清作答對(duì)象就盲目閱讀材料。在申論考試作答過程中，首先應(yīng)在審題中明確作答對(duì)象才能圍繞作答對(duì)象進(jìn)行找點(diǎn)。
因此，在審題過程中，各位考生應(yīng)當(dāng)動(dòng)筆將題干中的作答對(duì)象做特殊標(biāo)記。明確作答對(duì)象，才能圍繞作答對(duì)象去分析材料找答案要點(diǎn)。
第三步：明確主體
在歸納概括題出題之中，通常會(huì)限定作答對(duì)象的主體。因此，考生在審題時(shí)必須明確限定主體，在限定的主體范圍之內(nèi)圍繞作答對(duì)象找點(diǎn)。
第四步：看清限定條件
在申論考試中，歸納概括題題干之中往往會(huì)添加限定條件，例如限定材料范圍、限定方面、限定身份等。許多考生盲目圍繞作答對(duì)象找點(diǎn)而忽視了限定條件，導(dǎo)致在答案不得分要點(diǎn)過多，邏輯性差，影響整體得分。
因此，在審題時(shí)，必須看清楚限定條件后，再去找點(diǎn)加工答案，不能盲目找點(diǎn)。
以上就是歸納概括題中必不可少的四步原則，那下面以一道試題為例，帶著大家一起把握審題：
第一步：全面審題
請(qǐng)歸納概括“給定資料 1”中媒體在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面的作用。(20 分)
要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚。篇幅不超過 250 字。
在審題時(shí)既要看到題干部分，也要注意要求部分。在本題的要求中，除了基本要求之外，要看到限定字?jǐn)?shù)250字。因此考生應(yīng)對(duì)于各要點(diǎn)合理分布字?jǐn)?shù)。
第二步：審清作答對(duì)象
作答對(duì)象為作用。常見的作用表述一般為做法+帶來(lái)的效果，通過效果判斷作用。因此，本題在找點(diǎn)時(shí)應(yīng)先找到做法，再找到做法帶來(lái)的效果，從而確定作用作為答案要點(diǎn)。
第三步：明確主體
本題題干中限定的主體為媒體。因此，考生在作答本題時(shí)，應(yīng)在材料中先找到媒體的相關(guān)主體，才能正確把握找點(diǎn)方向。
第四步：看清限定條件
在本題的審題中，首先我們可以得到，限定的作答范圍是給定資料1，因此，找點(diǎn)的范圍應(yīng)該在材料一中；其次，限定方面為在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面。
因此，在找點(diǎn)時(shí)，注意分析媒體做法帶來(lái)的效果是否是對(duì)社會(huì)發(fā)展能夠有作用的，只有媒體推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用才是答案要點(diǎn)。
以上就是對(duì)于歸納概括題找點(diǎn)技巧總結(jié)通過以上內(nèi)容，相信大家已經(jīng)能夠把握歸納概括題的審題步驟。
