考試公告
山東省考申論對策題，這三個技巧提早掌握
http://stitchbystitch.org 2024-08-19 來源：永岸公考
提出對策題在國考和省考申論中出現頻率很高，常作為單獨題型重點考察，也經常與綜合分析、歸納概括等題型融合在一起出現，它的重要性不言而喻。本文就對策的具體提出方法進行進一步的說明。
一、 直接對策
直接對策，顧名思義，意為可直接從材料中找出，不需要轉化也不需過多潤色，只需要從原文中直接找出，稍加修飾即可。
此種方法最為簡單易行，雖不一定適用于每道題的每一個要點，但基本大多題都會有所涉及，因此掌握此種方法既是基本，也是較為重要的。
而向下延伸，包括標志性詞匯，如應、應該、必須、需要等對策詞，也包括權威講話，如政策文件、領導干部、專家學者等講話內容，以及其他國家和地區(qū)的成功做法，都可以當做直接對策拿來直接作為答案呈現。
二、 間接對策
間接對策相對復雜，需要適度的言語轉換，但掌握住核心要點便可化解難度，迎刃而解。其中包括問題推對策，原因推對策，經驗教訓推對策三種間接推導方法。
?。?）問題推對策。即要從原文中找到問題所在，通過語言轉換把問題化解，即為對策。
?。?）原因推對策。需從原文中找到事件或者問題產生的根本原因，通過原因的確立而推導對策。
?。?）經驗教訓推對策。很明顯，由兩個詞語組成，它包括成功經驗推對策以及失敗教訓推對策，只要原文中提及，無論是成功的還是失敗的都能夠推導出對策，方法與問題推對策和原因推對策一般無二。
三、 自創(chuàng)對策
當材料中無直接對策的關鍵詞匯，也無可間接推導的問題、原因、經驗教訓，便需要動用個人經驗及知識儲備，進行填充擴展，根據原文涉及的點去展開。
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