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　　距2025山東省考筆試僅剩9天！參加這批省考的小伙伴已經(jīng)開啟“瘋狂刷題模式”，但又不少小伙伴反映明明已經(jīng)刷了很多題可正確率就是提不上去??！

　　有沒有一種可能，你陷入了沖刺刷題的誤區(qū)呢，如果你出現(xiàn)以下4種情況，一定要注意！

　　在復(fù)習(xí)行測(cè)過程中，將大部分時(shí)間精力放在了感興趣的模塊，其實(shí)也就是你最擅長(zhǎng)的模塊，那些不感興趣的模塊恰恰是你的薄弱部分。

　　只做自己擅長(zhǎng)的題目對(duì)于提高行測(cè)成績(jī)沒有太大幫助，要在行測(cè)考試中取得高分必須保證每個(gè)模塊每種題型都要掌握，尤其是自己薄弱部分。

　　在復(fù)習(xí)過程中，在保證擅長(zhǎng)部分的正確率外，還要保證薄弱部分有所提高，快速提高行測(cè)成績(jī)。尤其是令很多考生頭疼的資料分析，其實(shí)這個(gè)模塊是很好拉分的，而且通過學(xué)習(xí)技巧和多加練習(xí)，正確率是可以爭(zhēng)取到80%，甚至90%的。

　　在復(fù)習(xí)過程中，考生應(yīng)該對(duì)行測(cè)所考的五大模塊分值、題目數(shù)量、做題策略都做到心中有數(shù)，對(duì)自己的強(qiáng)弱模塊也要心中有數(shù)，爭(zhēng)取補(bǔ)齊薄弱模塊，切實(shí)提高行測(cè)整體分?jǐn)?shù)。

　　行測(cè)要高分，做題少不了。這是事實(shí)，但是一味的追求做題數(shù)量，而忽略做題質(zhì)量，往往只能收到事倍功半的效果。

　　這也是很多考生把各大題庫里的題目都刷完了，但是行測(cè)分?jǐn)?shù)仍然不理想。

　　因?yàn)樗麄冎皇亲非髮㈩}目做了，校對(duì)答案，答案正確便跳過，答案錯(cuò)了便看看解析，沒有深入去研究每道題目所考的知識(shí)點(diǎn)，以及歸納總結(jié)各類題型，也就是沒有掌握題型的解題方法。

　　如果我們這樣不求甚解，把題干換一種表述方式，這道題我們就完全不會(huì)了。這樣會(huì)造成盲目樂觀的情況。

　　在平時(shí)做題過程中一定要對(duì)題型進(jìn)行總結(jié)歸納。要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將經(jīng)典的常錯(cuò)的題目摘抄下來，并且認(rèn)真做解析。

　　包括這道題目所考知識(shí)點(diǎn)，解題技巧，延伸考點(diǎn)等都要一一標(biāo)注在旁，還可以去查找類似考題，檢驗(yàn)檢驗(yàn)是否真的掌握了。這樣你做一道題花的時(shí)間看起來雖然多，但是實(shí)際你利用一道題便掌握了一類題型。

　　公務(wù)員行測(cè)考試時(shí)間是非常緊迫的，有時(shí)候這道題選錯(cuò)了不是你真的不會(huì)，而是你根本沒有時(shí)間仔細(xì)琢磨，每題平均只有不到一分鐘的時(shí)間，但是，并不是每題都被限制在這五十幾秒的時(shí)間內(nèi)，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整做題時(shí)間。

　　行測(cè)中的五大模塊做題順序亦可以調(diào)整，以確保在規(guī)定時(shí)間將能拿的分?jǐn)?shù)全部拿到手。

　　這就需要考生懂得取舍，在行測(cè)考試題目中會(huì)有一些題目偏難，“不值得”花過多時(shí)間去研究，千萬不要為了得到一道題的分而浪費(fèi)了3道題的時(shí)間，那真的是丟了西瓜撿芝麻。

　　考生要熟悉自己的強(qiáng)弱模塊，考試時(shí)候可以根據(jù)自己情況按照先易后難的分配順序做題，遇到陌生題型或者難題，嘗試了幾遍沒有做出來一定要果斷放棄，千萬不要覺得反正已經(jīng)花了好幾分鐘在這題上面了，要再試試。

　　很多考生覺得備考時(shí)間挺長(zhǎng)的，真題都做過幾遍了，再做也是記住答案直接選，沒有必要再做了，要刷題只能找一些模擬卷才有用。

　　其實(shí)這種復(fù)習(xí)方法會(huì)把你方向帶偏，由復(fù)習(xí)某地公務(wù)員考試偏離成研究復(fù)習(xí)某個(gè)機(jī)構(gòu)的試題。

　　做題就要做真題。真題不是做過了就算了，而是要細(xì)細(xì)研究，重復(fù)做，領(lǐng)悟出題人的出題意圖，掌握每道題的考點(diǎn)，將近幾年真題進(jìn)行比較，找出其中相通之處。總之就是一定要將真題吃透，切實(shí)轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)裝進(jìn)腦子里。因?yàn)槌鲱}人很多時(shí)候就是根據(jù)以往的真題進(jìn)行參考出題的。所以只有研究真題，你才能真正研究出題人的出題方向。