自2000年國家開始招考公務員以來，歷年申論給定資料涉及內容已經涵蓋了包含經濟、政治、社會、生態(tài)在內等各個方面，通過對這些給定資料研究，國家公務員考試申論至今仍然沒有涉及文化問題。中央多次強調要高度重視經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的四位一體，因此文化建設應該是我們應該關注的熱點之一。
一、命題切入
從文化領域進行考查的命題切入點包括：一是對傳統(tǒng)文化的弘揚進行考查，其中可能會包含各國各地區(qū)對待傳統(tǒng)文化的各種做法，包括正面的和負面的；二是考查文化創(chuàng)新問題，如文化創(chuàng)新的意義、文化創(chuàng)新的途徑等；三是文化產業(yè)的發(fā)展。本文將從“弘揚傳統(tǒng)文化”的角度進行預測。
二、熱點點擊——“弘揚傳統(tǒng)文化”
(一) 政策鏈接
1、《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》
《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》要求有條件的小學開設傳統(tǒng)文化課；中學語文課增加詩詞等的比重；繼續(xù)完善中華民族始祖的祭典活動，充分發(fā)揮春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)民族節(jié)慶的作用?！毒V要》把關于傳統(tǒng)文化的傳承和保護放在了突出位置，
2、黨的《十七大報告》
十七大報告專門有一章節(jié)提到中國傳統(tǒng)文化：“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現(xiàn)代文明相協(xié)調，保持民族性，體現(xiàn)時代性。加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，運用現(xiàn)代科技手段開發(fā)利用民族文化豐厚資源。加強對各民族文化的挖掘和保護，重視文物和非物質文化遺產保護，做好文化典籍整理工作。加強對外文化交流，吸收各國優(yōu)秀文明成果，增強中華文化國際影響力?！?/p>
(二)最新案例
1、時下全國許多地方開設幼兒國學班，讓孩子背誦《詩經》、《三字經》、《論語》等
2、2010年7月12日，文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)出通知。通知要求，各地在對名人故里、故居或文化遺址等進行合理適度的開發(fā)利用時，要加強監(jiān)管，防止過度的商業(yè)開發(fā)和對文化遺產內涵的肆意歪曲和濫用。
3、2010年9月2日，韓國祥明大學秋季開學，中文系的大學生學習中文的教材均為中南出版?zhèn)髅郊瘓F旗下的岳麓書社出版的《中國歷史》。這是我國出版史上的一個標志性事件：中國出版的教科書第一次走出國門。
4、9月11日晚8時，河南省信陽監(jiān)獄教學樓內傳來一陣陣誦讀聲。這是一節(jié)傳統(tǒng)文化集中學習課，服刑人員們正在誦讀《弟子規(guī)》。這是信陽監(jiān)獄在服刑人員中開展中華傳統(tǒng)文化教育實踐中的一幕。
(三)為何要重視傳統(tǒng)文化
1、****中央、國務院高度重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
2、民族文化的瓦解和民族意志的崩潰，是一百年來中國積貧積弱的最深刻的原因。
3、韓國將中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)列入其文化遺產表明我們對傳統(tǒng)的保存遠不及鄰國。
4、離開中國傳統(tǒng)文化，也就沒有什么中國特色的社會主義文化。
5、在各異質文明空前沖突和融合的過程中，只有民族的文化才是具有生命力的文化、個性的文化、才是世界性的文化。
6、加強對青少年的傳統(tǒng)文化教育也有利于維護我們國家的文化安全。
(四)弘揚傳統(tǒng)文化的途徑
1、加強傳統(tǒng)文化的保護與開發(fā)，使其得以傳承與發(fā)展。
2、加強中小學傳統(tǒng)文化教育，要求有條件的小學開設傳統(tǒng)文化課；中學語文課增加詩詞等的比重。
3、倡導全社會閱讀經典活動。引導全社會把閱讀文化經典滲透到工作、學習、生活當中,有利于國民重新樹立對傳統(tǒng)文化的自信心。
4、繼續(xù)完善中華民族始祖的祭典活動，充分發(fā)揮春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)民族節(jié)慶的作用。
5、加強對外文化交流，推動中華文化走向世界，更好地向世界展示中華文化。讓世界了解中華文化、認同中華文化?，F(xiàn)在，紀念孔子已經開始成為一項全球性的文化活動，孔子學院也在不脛而走。
