公務(wù)員考試中論證型題目是邏輯判斷部分的重點(diǎn)題型，論證題目又分為加強(qiáng)論證和削弱論證。其中削弱論證型題目特點(diǎn)是：題干中給出一個(gè)推理或論證，但這個(gè)已知的推理或論證前提條件不充分，足以推出結(jié)論。此時(shí)就需要考生從選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)可以削弱質(zhì)疑論點(diǎn)，論據(jù)的選項(xiàng)。
那么考生如何在茫茫題海中找出加強(qiáng)論證的題目呢?主要看提問(wèn)方式，削弱論證型題目的提問(wèn)方式為：“以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述斷定?”“下述哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?”......只要看到類(lèi)似這樣的詞語(yǔ)，比如：“削弱”、“質(zhì)疑”，那么這樣的題目都屬于削弱質(zhì)疑型的題目。在這里山東公務(wù)員考試網(wǎng)（stitchbystitch.org）給大家通過(guò)例題講解一下此類(lèi)題型。
1、9月初大學(xué)入學(xué)報(bào)到時(shí)，有多家手機(jī)運(yùn)營(yíng)商到某大學(xué)校園進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售宣傳，有好幾家運(yùn)營(yíng)商推出了免費(fèi)套餐服務(wù)。但是其中一家運(yùn)營(yíng)商推出了價(jià)格優(yōu)惠的套餐，同時(shí)其業(yè)務(wù)員向?qū)W生宣傳說(shuō)：其他運(yùn)營(yíng)商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過(guò)出售消費(fèi)者的身份信息來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該業(yè)務(wù)員的宣傳？（ ）
A、有法律明確規(guī)定，手機(jī)運(yùn)營(yíng)商不得出售消費(fèi)者的身份信息
B、很難保證價(jià)格優(yōu)惠的運(yùn)營(yíng)商不會(huì)同樣出售消費(fèi)者的身份信息
C、免費(fèi)套餐運(yùn)營(yíng)商所提供的手機(jī)信號(hào)質(zhì)量很差
D、免費(fèi)套餐運(yùn)營(yíng)商是通過(guò)廣告來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的
[解析]D 削弱質(zhì)疑。業(yè)務(wù)員的宣傳：其他運(yùn)營(yíng)商所謂的“免費(fèi)”套餐是通過(guò)出售消費(fèi)者的身份信息來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的。A項(xiàng)錯(cuò)誤，運(yùn)營(yíng)商并非一定會(huì)遵守法律的規(guī)定，不能質(zhì)疑；B項(xiàng)錯(cuò)誤，無(wú)關(guān)內(nèi)容；C項(xiàng)錯(cuò)誤，手機(jī)信號(hào)質(zhì)量屬于無(wú)關(guān)內(nèi)容，不能質(zhì)疑；D項(xiàng)正確，直接說(shuō)明免費(fèi)套餐運(yùn)營(yíng)商是通過(guò)“廣告”來(lái)獲得運(yùn)營(yíng)費(fèi)用的，而不是通過(guò)“出售消費(fèi)者的身份信息”，直接質(zhì)疑業(yè)務(wù)員的宣傳。故選D。
2、調(diào)查顯示，選擇多種方式投資的人往往比只從事本職工作的人更富有，因此，選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富。
下列哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)？（ ）
A、能進(jìn)行多種方式投資的人的學(xué)歷普遍較高
B、選擇多種方式投資的風(fēng)險(xiǎn)比只從事本職工作大
C、人們只有擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資
D、有些只從事本職工作的人比選擇多種方式投資的人更富有
[解析]C 削弱質(zhì)疑型。題干中的結(jié)論是“選擇多種方式投資有助于人們獲得財(cái)富”。AB選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。C項(xiàng)指出擁有一定財(cái)富后才會(huì)選擇多種方式投資，指出題干屬于因果倒置，削弱了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)也對(duì)題干觀點(diǎn)構(gòu)成一定的質(zhì)疑，但“有些”程度不強(qiáng)。故選C。
3、“有好消息，也有壞消息。”無(wú)論是談起什么主題，這樣的開(kāi)場(chǎng)白都頓時(shí)讓人覺(jué)得一絲寒意傳遍全身。接著這句話(huà)，后邊往往是這樣一個(gè)問(wèn)題：你想先聽(tīng)好消息還是壞消息？一項(xiàng)新的研究表明，你可能想先聽(tīng)壞消息。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是（ ）。
A、若消息是來(lái)自一個(gè)你信任的人，那么你想先聽(tīng)好壞消息的順序會(huì)不同
B、研究發(fā)現(xiàn)，若由發(fā)布消息的人來(lái)決定，那么結(jié)果往往總是先說(shuō)好消息
C、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)布好壞消息的先后順序很可能改變?nèi)藗儗?duì)消息的感覺(jué)
D、心理評(píng)估結(jié)果證明先聽(tīng)到壞消息的學(xué)生比先聽(tīng)到好消息的學(xué)生焦慮要小
[解析]A 削弱質(zhì)疑型。題干的論證為當(dāng)聽(tīng)到“有好消息，也有壞消息”時(shí)，人們的心理上可能更傾向于先聽(tīng)壞消息。A項(xiàng)指出你想聽(tīng)好壞消息的順序受到“該消息是否來(lái)自于你信任的人”的影響，即并非“更傾向于先聽(tīng)壞消息”，直接削弱論證。BCD三項(xiàng)均與人們?cè)敢饴?tīng)到的好壞消息的順序無(wú)關(guān)，不能削弱。故選A。
4、有研究者認(rèn)為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問(wèn)題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒，可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對(duì)者認(rèn)為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問(wèn)題無(wú)關(guān)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？（ ）
A、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，消極情緒也可誘發(fā)身體疾病
B、 哮喘病發(fā)作會(huì)造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等
C、焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問(wèn)題
D、消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性
[解析]D 削弱質(zhì)疑型。反對(duì)者的觀點(diǎn)：迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問(wèn)題無(wú)關(guān)。A項(xiàng)說(shuō)法寬泛，不能削弱；B項(xiàng)，指出題干原論證因果倒置，但無(wú)助于削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)；C項(xiàng)，屬于無(wú)關(guān)內(nèi)容，不能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)；D項(xiàng)，給出新的論據(jù)說(shuō)明情緒是引發(fā)哮喘病的原因，直接削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)。故選D。
5、盡管在大多數(shù)看來(lái)，地震并非人力所能影響或控制，但是最新的一項(xiàng)研究成果卻顯示，人類(lèi)排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致地震頻發(fā)的原因。對(duì)此，有反對(duì)者指出，地震是由氣候變化引起的，氣候變化可能會(huì)引起地球板塊運(yùn)動(dòng)，從而刺激地震的發(fā)生。但研究人員也強(qiáng)調(diào)，雖然板塊運(yùn)動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致地震出現(xiàn)，但這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，而非突發(fā)性的事件。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？（ ）
A、之前科學(xué)界公認(rèn)，地震引發(fā)的地殼運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)氣候的變化帶來(lái)影響
B、研究結(jié)果顯示，人類(lèi)排放溫室氣體的行為是導(dǎo)致氣候變化的原因
C、印度洋季風(fēng)使得印度洋板塊活動(dòng)加速大約20%，每年多移動(dòng)約1厘米的距離
D、目前全球氣候變暖是否會(huì)導(dǎo)致更大規(guī)模地震的發(fā)生，還未得到相關(guān)證據(jù)證實(shí)
[解析]A 削弱質(zhì)疑型。反對(duì)者的觀點(diǎn)：地震是由氣候變化引起的，因?yàn)闅夂蜃兓赡軙?huì)引起地球板塊運(yùn)動(dòng)，從而刺激地震的發(fā)生。A項(xiàng)指出反對(duì)者的觀點(diǎn)是因果倒置的，實(shí)際上是地震會(huì)對(duì)氣候變化造成影響，而不是氣候變化引起了地震，削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)。B項(xiàng)屬于支持項(xiàng)，加強(qiáng)了論據(jù)；C項(xiàng)加強(qiáng)了反對(duì)者的觀點(diǎn)；D項(xiàng)訴諸無(wú)知，不能削弱。故選A。
通過(guò)以上例題及解析，相信各位考生對(duì)此類(lèi)題型了又一定的了解。對(duì)做題方法的掌握缺不了大量的練習(xí)，希望考生們勤加做題，爭(zhēng)取考出好成績(jī)！
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