了解命題趨勢，明了高頻考點，掌握出題規(guī)律，更能夠使你的復習有的放矢，事半功倍，助你打好這場硬仗，獲得最終勝利。言語理解與表達是行測考試中占比重較大的一部分題目，山東公務員考試網（stitchbystitch.org）就行測言語中的片段閱讀題來給大家講解，告訴大家如何輕松拿到此類題目中重點題型的分數。
主旨觀點是片段閱讀的重點題型，占整個片段閱讀的一半多，具有代表性的問法是“這段文字意在說明”“這段文字意在強調”。主旨觀點題的解題方法主要有結構兩分法、聯合歸納法和主題篩選法，今天山東公務員考試網主要給大家介紹一下結構兩分法中分總結構的知識點以及其在題目中的各種形式。
分總結構是總分結構的一種情況，其他還有總分結構和總分總結構兩種情況，總之，文段中的“總”是整個段落的重點，正確答案是“總”的直接意思表達或者同義轉述，常見行文脈絡有“提出問題-分析問題-解決問題”“列舉現象-總結論點”等。下面我們通過一些分總結構的例子，讓大家第一時間找出文段重點，鎖定正確答案。
【例1】
當所有人瀏覽同一則新聞，當朋友圈都在刷同一條信息，當地鐵上彼此陌生的人盯住各自的手機卻在分享同樣的素材，當整天大家討論的話題早已被規(guī)設好了，我們所能獲得的信息是減少了還是增多了呢?我們所關注的視野領域是縮減了還是拓展了呢?我們討論的公共話題價值是更局限了還是更有普遍性了呢?常識告訴我們：當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分。
作者通過這段話想要表達的觀點是：
A.當今社會“低頭一族”已成為一大社會性問題
B.“朋友圈”的信息誤人子弟
C.網絡信息量有待增加
D.現有的網絡信息供給模式損害了信息的多樣性
【解析】D。文段的分總結構由“常識告訴我們”引出“總”的部分，所以“當大家把目光都投向同樣的問題，這個如此豐富的社會所提出的那么多問題就可能會被屏蔽，而它們同樣是這個社會存在的部分，甚至是更重要的部分”是文段的觀點。
【例2】
瓷器原是一大俗之物，是日常生活用品，最初脫胎于陶器。歷經數千年，它才終于擺脫最初的粗陋面目，登堂入室，成了大雅的藝術品，但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活，并未因成了價值連城的藝術品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步登高，越來越好，藝無止境，美無止境?？梢姶笱旁⒂诖笏字?，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的。
這段文字意在強調：
A.日常生活需求是瓷器藝術發(fā)展的動力
B.瓷器藝術的發(fā)展經歷了由俗變雅的漫長過程
C.瓷器藝術的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關系
D.粗陋的生活用品在演變成精美藝術品的同時仍保持著世俗性
【解析】C。文段的分總結構由“可見”引出“總”的部分，所以“大雅寓于大俗之中，無俗也就無雅，雅俗其實是一體的”是文段的觀點。
【例3】
有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進行選擇。結果發(fā)現，受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購物決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。
這段文字意在說明：
A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定
B.提示售貨員切不可讓顧客購物是產生厭惡情緒
C.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定
D.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定
【解析】C。文段的分總結構由“結果發(fā)現”引出“總”的部分，所以“受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購物決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變”是文段的觀點。
通過以上的分析，相信各位考生對此類題目有了一定的了解，希望各位考生認真?zhèn)淇?，爭取早日上岸?/p>
更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務員考試技巧手冊。
