在山東公務(wù)員考試行測(cè)科目中，資料分析是很重要的一部分，為了幫助考生更好地了解資料分析，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（stitchbystitch.org）為大家講解資料分析的題型以及列式計(jì)算。
一、資料分析的題型分類
根據(jù)資料分析的命題特點(diǎn)，往往給的信息量很多，其中不乏有些信息是對(duì)于解題沒(méi)有用或者起到干擾作用的，針對(duì)這些因素，我們必須針對(duì)不同形式的資料分析采用不同的做題方式?，F(xiàn)將其歸納為三類：
1、文字類。對(duì)于文字類的資料分析通常采用畫圈法進(jìn)行提煉信息，而我們需要掌握好圈畫在哪？畫圈需要標(biāo)注出時(shí)間和名詞。
2、表格類。表格類的呈現(xiàn)一般需要考察大家的查找能力，在最短的時(shí)間里查找出有用的信息，然后根據(jù)概念把題目做出來(lái)，表格類首先需要看清表頭，也就是說(shuō)這篇材料說(shuō)的是什么，知其然才知如何應(yīng)對(duì)，其次需要看清楚表格的橫縱行列分別表示什么。這樣一來(lái)會(huì)使我們的查找更具有針對(duì)性。
3、圖形類，一般情況下以柱狀圖和餅狀圖呈現(xiàn)，以柱狀圖為主，此類材料需要看清楚圖形表示的意義以及橫縱坐標(biāo)分別表示什么。
二、列式計(jì)算
如何列式子就需要各位考生好好地去對(duì)資料分析中的的一些概念進(jìn)行把握和重溫。其中主要有這幾個(gè)板塊，增長(zhǎng)、百分點(diǎn)、比重、平均量、倍數(shù)等，其中重中之重是增長(zhǎng)，大家一定要學(xué)習(xí)增長(zhǎng)里邊涉及到的各種知識(shí)點(diǎn)，如增長(zhǎng)量=末期量—上期量，增長(zhǎng)率=末期量/上期量—1，以及知道末期量求上期量怎么求，上期量=末期量/(1+增長(zhǎng)量)，知道上期量求末期量怎么求，末期量=上期量×(1+增長(zhǎng)量)，還有一個(gè)公式增長(zhǎng)量=末期量×增長(zhǎng)量/(1+增長(zhǎng)量)，后邊的這三個(gè)公式是重重之重,在考試當(dāng)中占到的比重很大，大家一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用。比如說(shuō)知道13年的量求12年的量時(shí)，13年就是末期量，12年的就是上期量，那么就是已知末期量求上期量;如果已知13年的量求的是14年的量，那么就是已知上期量求末期量了;如果知道13年的量問(wèn)13年比12年增長(zhǎng)了多少，那么問(wèn)的就是增長(zhǎng)量了，然后根據(jù)已知的是末期量代入合適的公示中就可以算出來(lái)了。
資料分析的性價(jià)比非常高，在行測(cè)考試中大家務(wù)必要學(xué)習(xí)好資料分析，通過(guò)以上山東公務(wù)員考試網(wǎng)的介紹，相信很多考生對(duì)資料分析有了一個(gè)直觀的感受，那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要注重這方面能力的培養(yǎng)，并且在做題的過(guò)程中也需要合理安排時(shí)間和分配做題的順序，只有多方面結(jié)合起來(lái)去應(yīng)對(duì)才會(huì)收獲一個(gè)比較好的成果，最后，預(yù)祝廣大考生在考試中取得良好的成績(jī)!
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